宁波工程学院报 第二版

黑巧克力

提高两个满意度   内涵建设迈大步

编者按：新学期伊始，我校确定今年是学校质量提升之年，要着力提高学生和社会对学校的满意度，实现教学质量和管理质量双提升的目标，为全年工作定了基调。各学院、各部门依据工作要点，定计划、拿措施，将工作落细落小落实。今天本报将部分学院与部门的工作思路、重点工作等予以发表，目的是希望全校教职工都能科学制定计划，扎实开展工作，在三月的春风里播下希望的种子，争取金灿灿沉甸甸的大丰收。

目标瞄准满意度 做好质量大文章

教学质量是高等学校的生命线，是高等教育改革和发展永恒的主题。衡量教学质量的重要指标之一就是社会满意度，而学生作为高等教育的主要顾客群体，其对专业教学质量的满意度是影响社会满意度的重要因素。学生对专业教学质量的评价主要基于课堂教学和实践教学两个基本环节。要提高学生对教学质量的满意度就必须做好提高课堂教学和实践教学水平这两篇大文章。
电信学院基于学生对专业课程教学内容、教师课堂教学方法、考核方式和实践教学环境的满意度较低的现状，提出并实施了如下针对性措施：一是加大课程整合力度，通过“减、并、增”剔除陈旧和重复的课程内容，增加相关学科领域的新理论、新技术；二是提高听课评课的针对性，对学生满意度较低的新、老任课教师采取课前试讲方式，从语言表达、课程内容处理、师生互动等多方面帮助教师提高课堂教学水平，人人过课堂教学关；三是全面实施过程考核，要求专业教师对每门课程开发出不少于四次的主观性较强的单元“大作业”，把学生完成大作业的质量作为过程考核的重要依据，其在总成绩中所占比例不低于30%，而期末考试在总成绩中所占的比例降低到50%以下；四是以实行弹性学分制、减少理论课学时为契机，在学院所有专业推广“卓越计划”试点模式，增加实验室开放数量，在第7、8学期全面开展工程项目训练和企业实习。
学院在调查过程中还发现，学生对专业满意度的评价与其对专业的认知密切相关。学生对专业的预期和所学专业知识存在一定差距也影响了对专业的满意度。为此，学院加强了新生入学教育和与学生家长的沟通交流。已连续两年召开新生家长座谈会，介绍专业设置、人才培养目标、培养方式和就业领域。学院从本学年开始将采用在线的方式向学生和社会公开专业培养计划，提高学生对所学专业的认知。(张永平)

重点工作重点抓 各项任务求落实
根据学校2015工作要求和精神，化工学院2015年重点工作有近20项，其中,为了提升服务地方经济能力和突破教学质量提升瓶颈，重中之重要做好以下三方面工作.
院士工作站建设要初显实效  重点做好院士工作站的院士工作团队、实验室、成员组成和高端科研成果与地方经济相结合的工作，组织学院青年教师积极参与院士团队科研项目；支持青年骨干教师去院士所在单位中科院大连化物所交流学习和科学研究，提高学院青年教师科研能力和指导学生创新能力；确定以地方经济建设和社会发展相符合的研究方向，初步形成以院士为中心的科研团队。
硕士点申报力争有突破  做好化学工程硕士点申请的各项准备工作，开展化学工程专业高层次人才浙东地区的人才需求调研和论证工作，确定工程硕士培养方向和培养方案，建设好工程硕士实习基地和遴选好实习基地指导教师等工作；在现有硕士指导教师基础上，通过进院士工作站和进企业挂职等方法，做好校内硕士指导教师队伍的建设，着重提升导师科研水平、指导能力和社会务能力，为工程硕士建点做好基础工作。
安全工程学院尽早挂牌  做好宁波市安全工程学院筹建和安全工程专业开设工作，重点规划好安全工程专业教师引进和团队建设，通过青年教师进企业和宁波市安监局挂职等办法提高教师专业水平，利用学校与宁波市安监局共建宁波市安全工程学院的良好契机，遴聘企业安全工程师、宁波市安监局技术人员为安全工程学院兼职教师，提高教师队伍整体专业素质。做好安全工程专业实验室建设、设备仪器购置和实践基地建设等工作，做好安全工程专业培养方案、教学计划、课程设置、课程大纲编制、招生宣传等工作，为顺利建设宁波市安全工程学院夯实基础。(房江华)

文化建设润灵魂  提质增效促发展
今年，经管学院将着力做好三件事，扎实做好“质量提升”之年的工作。
丰富经管文化 优化育人环境  以爱为主线，塑造先进的经管文化。学院始终坚持正确的办学方向，树典型、立标杆。不断创新管理方式，扶正祛邪，远离庸俗文化，弘扬先进的经管文化。使学生通过梅香苦寒、迎战未来的历练，能够承担经邦济世、管事理人的大任。
树立正确的评价观，倡导神圣的母校情怀。学校是老师工作时的“家”，既然选择了，就要爱护她、呵护她。家业的兴旺，需要家庭全体成员的和衷共济。教职工要以发展的视角看学校，以友善的心态看同事，以慈爱的眼光看学生，以平静的心情看问题。用博大的胸怀，兼容并蓄，去劣取优，形成正确的评价观。通过爱生如子的行动，指导学生正确处理学习与网络、学习与创业、学习与管理的关系。用环境熏陶学生，用文化感化学生，提升学生对母校的热爱度。
加强学科建设 推进教学改革  人才培养质量的提高需要学科建设成果做支撑。为此，重点培育优秀学科团队，强化重点学科建设，今年确保管理科学与工程、企业管理两个重点学科建设任务全部完成。通过全面融入地方经济，进一步发挥社会服务的职能，提高科研项目的合同经费金额和经费到账金额。
专业教学改革是提高人才培养质量的重要途径。一是人才培养模式的改革，加大实践性教学内容；二是教学内容的改革，根据社会需求和专业演进规律，重构课程体系。三是考核方式的改革，推进过程考核。
培育学生特长 拓展发展空间  根据学生的特长和爱好，以及学科专业发展提升的需要，每个专业均要组建特色学习小组，建立创新活动平台，注重创新与考研的结合、创新与竞赛的结合、创新与创业的结合。加强校企合作育人，设立“校外兼职导师”，重点提升学生能力。通过学院特色和专业加特长学生精英的培育，进一步拓展经管学科和专业发展空间。(朱占峰)

四轮驱动加马力  教学管理提质量马驰原野繁花茂，羊跃神州事业兴。伴随着新春温暖的阳光，外国语学院以质量提升为立足点，将采取“一承办、二提升、三抓好、四强化”的工作思路，四轮驱动,开足马力，确保学院2015年各项工作圆满完成。
办好一个省级会  今年4月，外国语学院将承办由省外文学会主办的浙江省高校外国语学院院长（系主任）联席会，旨在为省内各外国语学院（系）提供学习交流平台，专家学者齐聚一堂共同为外语学科建设和教学改革发展建言献策。
提高两个满意度  外国语学院结合学校工作重点与学院实际情况，提出以提升师德师风和学生素质为出发点，努力提高学生和社会对学院的满意度。学院以师德师风为抓手，以师德强师能，以师风促教风学风，努力提高教师教学水平，提高学生对学院教学质量的满意度；以人才培养、素质提升为抓手，提高学生综合应用能力，为社会输出素质高能力强的毕业生，提升社会对学院的满意度。
深化三项改革  2015年，外国语学院将坚持以生为本的原则，以培养和提高学生语言运用能力为目标，结合教师水平,学生的基础知识水平,学校的软硬件条件等因素，努力抓好商务英语、公共外语深化及德语专业改革，以“三项改革”为着力点，积极更新专业发展理念，推进专业建设特色化。
建好四个团队  外国语学院现有四个教学科研团队，即商务英语团队、应用语言学团队、语言学团队和外国文学团队。今年，学院将进一步强化教学科研团队建设，以研究所、博士论坛为交流平台，定期召开学术科研活动，实现以科研促教学，以教学带科研的良性循环。(姚剑鹏)

服务经济聚焦点 三箭齐发保中的
今年，地方合作处主要围绕“学校—政府、学科—产业、教师—企业”三个层面的合作提升学校服务宁波地方经济建设的能力和水平。
聚焦地方经济  共建特色校地合作平台  建设好校第一个校地合作平台宁波工程学院象山研究院，配合研究院制定《象山研究院运行与管理办法（试行）》，监督、指导和协调研究院工作；重点展开学校与江北区、慈溪市及新材料科技城的合作，建立新的、各具特色校地校企合作平台，探索优势互补的校地合作机制。
解决行业难题  建设校企合作团队  以合作平台为基础，通过当地政府、企业，依托政府职能部门政策、资源、信息优势，将地方经济社会发展需求和学校学科、专业建设相结合，建设新材料、机器换人等若干个校企合作团队，主动设计并承接政府、企业、社会团体重大科研项目，攻克行业关键共性技术难题。为行业企业、特色产业的发展提供战略营销、企业文化和规划、品牌战略、商业模式创新等决策咨询服务。
服务中小企业  提升教师能力  引导教师到政府、企业、研究院等一线挂职，主动服务中小企业（基层），鼓励高职称高学历教师携带科技成果到企业实施成果转化，完善教师评价考核，实现大多数的专业教师能根据特长与相关企业建立稳定的合作关系；制订《百名教授博士进企业（社区）实施办法》,从制度上确保校企、校地合作工作的顺利进行。今年将推送20名博士、教授到企业及政府职能部门挂职，探索教师与中小企业（基层）的共同成才、成长模式，形成教师服务企业（基层）的长效机制。(陈廉清)

擘画蓝图万人计  早成现实众人力
              
2015年是学校的“质量年”，围绕学校的中心工作，规划处认为以下3项是本年度最重要的工作。
定蓝图  2015年是学校“十二五”完成和“十三五”规划的承上启下之年。学校上下群策群力，共同绘制发展蓝图，“十三五”规划用1个总规和7个子规划来谋划今后五年学校的总体发展目标、各类事业发展分项目标以及实现目标的举措。这些目标将分解成年度目标来指导未来5年的工作，规划是否科学合理将直接影响学校发展，因此，规划编制工作将成为2015年学校重中之重的工作。
创示范  2015年是我国社会经济发展方式转变、产业结构转型升级的一个重要历史时期，也是我国高等教育为适应社会经济转型发展而发生重大变革的一个阶段，国家明确提出了地方高校转型发展的战略目标，采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，学校要抓住机遇，积极参加省内试点，争创国家示范，为早日实现高水平工程技术大学的建设目标打下坚实基础。
求认可  要做到“国内知名”甚至“国际知名”，首先要获得他人的认可，认可的最明显标志就是通过权威机构的认证。2015年开始，学校各专业要陆续进入认证节奏，3月份的交通硕士学位德国ASIIN(即德国工程、信息科学、自然科学和数学专业认证机构)认证进校考察，5月份土木工程专业接受华盛顿协议工程教育专业认证进校评估，以及计划2016年汽车学院两个中德合作专业参加ASIIN认证、末来几年4个卓越专业参加华盛顿协议工程教育专业认证。通过认证的专业数量很大程度展示了学校的办学水平，直接影响学校的招生吸引力，因此认证工作将是学校2015年及今后几年的一项重要工作。(唐旭东)